9 de septiembre de 2017

Inicio del curso 2017/18: Novedades



Ha comenzado el nuevo curso escolar 2017/18

Las clases se iniciarán la próxima semana; mientras tanto, en los centros, el profesorado estamos inmersos ya en la preparación de algo tan nuevo cada año como antiguo en nuestra práctica docente: la recepción de nuestro nuevo alumnado y ultimar nuestra programación de la asignatura con ellos. 

Aquí podéis consultar el calendario y la jornada escolar en los Centros Docentes no universitarios en Córdoba para el curso académico 2017/2018

Dos de las novedades de este inicio de curso son: una de tipo personal, pues este curso asumo la coordinación bilingüe en mi centro; la otra, las nuevas directrices de PLC (P1) dentro del nuevo programa marco para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística. Como integrante de la comisión pedagógica del PLC, he recibido con gran satisfacción esta novedad que permitirá a los centros diseñar sus estrategias para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística de su alumnado 

En el primer caso, asumo por la coordinación bilingüe en mi cuarto año desde que llegué al IES Ángel de Saavedra con ganas e ilusión, a pesar de los recortes en horas de coordinación que el profesorado de ANLs viene padeciendo desde el curso pasado. No obstante, la permanencia de todo el equipo del curso anterior es garantía de que el trabajo desarrollado tendrá continuidad este curso. Será cuestión de buscar tiempos y espacios para reunirnos con asiduidad y revisar lo que ya se ha hecho, seguir elaborando pautas comunes y nuevos materiales para la enseñanza bilingüe e ir diseñando lo que queremos sea nuestro proyecto bilingüe a medio-largo plazo. 


En este apartado, será interesante no perder de vista la nueva publicación "Newsletter de plurilingüismo" en la web de plurilingüismo de la Delegación de Educación de Granada. 
En la primera de las Newsletters, que acaba de salir, se incluyen convocatorias, celebraciones y gestiones del inicio de curso. Esta publicación será una forma regular de comunicación con todas las novedades, informaciones de interés, etc... en torno al plurilingüismo. 

                  

Por otro lado, este curso da comienzo el Programa para el desarrollo de la competencia en comunicación lingüística, programa marco que aúna por un lado el Proyecto Lingüístico de Centro (P1), que mantiene sus aspectos fundamentales y que seguirá ofreciendo los referentes necesarios para la construcción de un proyecto de centro de gran envergadura y con una participación numerosa del claustro; y, por otro lado, ComunicA (P2) que se articula en cuatro líneas de intervención (Oralidad, lectura-escritura funcional, lectura-escritura creativa y Alfabetización Audiovisual), en las que de manera transversal se incluirán las alfabetizaciones múltiples así como la incidencia de las familias, la importancia de los clásicos literarios y las bibliotecas escolares. 

Esta es la formación asociada a los distintos programas y planes educativos de la Junta de Andalucía y en el siguiente enlace se puede descargar el dossier del programa ComunicA.

                  


Sólo me queda desear a todos mucho ánimo en el nuevo curso, que disfrutemos de nuestra vocación y salvemos los obstáculos que surgirán a lo largo del curso; pero, sobre todo... ¡¡sed felices en el camino!! y... recordad que está en nuestra mano que nuestros compañeros y el alumnado también lo sea.